有很多父母會認為既然寶寶小的時候學習英語比較容易,那麼就盡早學。這樣將來長大以後在社會上才更有競爭力,才能更好地適應社會的發展。可是寶寶們並不懂這些“大道理”,在他們年幼的心裡隻有“玩”是唯一的工作。所以爸爸媽媽讓寶寶學英語的心態很重要,尤其對於年幼的寶寶來說,早教英語更要講究方法。那麼對於嬰兒早教英語的誤區是哪些呢?請各位傢長們往下看看。
誤區1:過分依賴早教中心
現在的傢長大都忙於工作,而年紀太小幼兒園不收,現在出現瞭早教中心,很多人就覺得可以把孩子送到這裡來,撒手不管,或者是覺得孩子在早教中心就沒有自己什麼事,就讓孩子的爺爺奶奶帶著孩子來早教中心。
糾正:雖然都是玩,但早教中心並不是幼兒園。傢長在孩子成長的過程中就已經開始教育孩子,這也能稱得上是早教,之所以要來早教中心,最主要的是這裡的老師有經驗,可以彌補傢長在教育方法上的不足。但很多傢長采取讓鄰居或者是爺爺奶奶帶著來早教中心的做法,自己受教育的這個過程也就喪失瞭,同時孩子隻有在早教中心鍛煉這一兩個小時,平時跟不上效果同樣不明顯。
誤區2:早教效果價錢說瞭算
俗話說孩子的錢最好賺,現在島城的眾多早教中心不僅水平良莠不齊,收費更是千差萬別,一節課收費從幾十元到四五百元。不同的收費自然在很多的傢長心目中容易出現這樣的想法:是不是越貴的早教中心,效果會越好?
糾正:對於這種觀點,就有部分早教中心管理者說,早教的收費的確有差別,而且收費也是參考的重要標準之一。但如果選早教中心最好別從價格上來做決定,現在很多早教中心裝潢的富麗堂皇,以此來收取高昂的費用,這樣的並不鮮見。選早教在關心其硬件配置的同時,還要留心他們的師資力量,以及品牌歷史、知名度等。
誤區3:早教是讓孩子更聰明
在早教中心,一位傢長的咨詢的問題很簡單,來這裡會讓我的孩子更聰明嗎?事實上,類似這位傢長的問題,在機構接待的過程中遇到的並不少,很多傢長更是直截瞭當的詢問,早教中心能讓孩子學會多少個單詞,教不教唱歌、舞蹈這些內容。
糾正:對於早教的效果,傢長往往會存在誤區,例如教學的內容,並不是教給孩子具體的知識,而是通過各種遊戲來鍛煉孩子的能力和性格。至於會不會讓孩子更聰明這個問題,早期教育絕不是神童教育,早期教育的目的是為瞭全面培養孩子的基本素質,為他將來不管是在哪個層面工作,不管是從事什麼職業和事業,為個人的創造和幸福打下基礎,這是傢庭早教之目的。
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