剛出生的寶寶在尚無語言能力之前,都是用多種方式來表達自己要求和感情的,如啼哭、微笑、偎依在大人身旁,皺眉、撅嘴……那語言如何在出生後形成呢?這個過程中究竟發生瞭什麼呢?
幼兒學習語言的過程
蒙臺梭利早教法指出:嬰兒會在4個月時開始註意這個深深吸引他的聲音原來是來自於嘴巴。也就是說從4個月開始,小寶寶就會發現嘴和嘴唇的運動產生瞭語言。細心觀察我們就會發現,小寶寶此時對人的嘴唇動作特別感興趣,還會模仿。
經過兩個月的細致觀察後,寶寶開始發出一些單音節的聲音。到瞭6個月的時候,我們甚至能突然聽到寶寶“ba、ma”的聲音,似乎在叫著“爸媽”。隨後的一段時間裡,他似乎隻能說著這兩個詞兒。到瞭10個月時,他有瞭另一個重大發現,那就是他知道自己所聽到的聲音具有某種意義,並開始努力理解這些話的意思。在出生後的一年內,寶寶發生瞭兩件事:在無意識的狀態下學習瞭語言,還建立瞭自己語言,雖然隻是簡單的咿呀學語。
1歲時,寶寶開始有意識地說話。雖然他仍然沒有辦法脫離咿呀學語的狀態,但是他現在說的話具有一定的目的性。到瞭1歲半的時候,寶寶會發現每個東西都有名稱。也就是他明白瞭每樣東西都由一個特定的名詞來表示,當然,他還不能隨心使用名詞表達所有的東西。
滿2歲時,寶寶就會進入語言爆發期。語言發展水平在這一期間繼續發展,但是方式已經換成一種鮮活、自然的方式瞭。這個時期會發展到5、6歲,在這個過程中,兒童會學習更多的詞匯,並逐步完善自己的句型。
持續發育的結果是什麼?那當然是一個完整的人展現在我們面前瞭。一些比利時的心理學傢發現,一個兩歲半的寶寶會具有兩三百的詞匯量,但到瞭六歲時他就能使用數千個詞匯瞭。6歲兒童的語言表述已經非常準確瞭,他們開始懂得運用母語,並忘記之前無意識學習語言的過程。不管怎樣,他都已經完成瞭獨自學習語言的過程,這絕對是值得慶祝的事情!
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