啟蒙教育什麼時候開始

啟蒙教育相信大傢都不陌生，現在的父母都不想讓自己的孩子輸在起跑線上，於是就很想讓孩子在小的時候就學會一些技能，啟蒙教育就是一種方法。其實與其說啟蒙教育是讓孩子學習技能，不如說是提前開發孩子的興趣，具體下面瞭解一下。

啟蒙教育什麼時候開始

孩子的啟蒙教育是不分時間段的，不要非等到哪個階段再進行，因為啟蒙教育的進行各個年級的方法也是不一樣的。父母是孩子的第一任老師，傢長平時的一言一行已經為孩子開啟瞭啟蒙教育的大門，你們為人處世的準則在潛移默化中成為瞭孩子的處事標準，所以，先從自己做起，為孩子樹立好榜樣。平時多給孩子講講故事，瞭解動植物的知識，多去郊外走走，親近大自然，有一個健康快樂的童年，才會熱愛生活，熱愛學習，才會有一個比較完美的人生!

啟蒙教育的步驟

1、抓感覺，知覺的訓練

這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認識周圍的世界。具體做法是，創造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到傢裡的擺設。除瞭看之外，應該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗、認識它們1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認識世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄，他們就會懂得一些粗淺的知識，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應得到提高。

2、培養記憶力

孩子稍大些瞭、能獨立說話瞭，就可以教他背誦簡單的兒歌。三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡短的詩歌和小故事，同時可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養孩子記憶力的好方法。認字、數數也是鍛煉記憶力的方法，可以交替進行。

3、鍛煉思維力和想象力

先鍛煉他們分析、歸類的能力。可以讓孩子從一些玩具或傢具中認出某種東西來，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然後鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。三歲後可以讓孩子做簡單的積木拼湊遊戲瞭。培養孩子的想象力，也是從遊戲開始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿遊戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。

其實孩子從很小的時候就能開始啟蒙教育瞭，在幾個月的時候就可以多播放一些音樂讓孩子來聽，久而久之孩子是有感知音樂的能力的。上面我們對於啟蒙教育的步驟也給大傢做瞭一些介紹，大傢看完之後或多或少也應該掌握一些。