很多輕度自閉癥的傢長都比較關註這樣一個問題。輕度自閉癥能上學嗎?這是輕度自閉癥患者傢屬的最大疑問。答案是肯定的。下面我們就簡單滴介紹一下。
輕度自閉癥患者一般都有社會交往障礙。但是隻要癥狀不嚴重,輕度自閉癥患者完全可以在普通學校就讀,在這樣的環境裡,他可以與正常人交流,增強溝通能力,這比在特殊機構受教育,更有利於他的治療。
2003年,我國就出臺政策,規定輕度自閉癥兒童可隨班就讀。在國外,輕度自閉癥患者就讀普通學校,被視為孩子不可剝奪的權利,學校無權拒絕。但我國的“隨班就讀”政策,缺少強制性,更缺少配套的制度保障,設立專門資金,對收自閉癥兒童就讀的學校給予全力支持。
在現實中,李孟不是孤例。自閉癥兒童進入普通學校,實施“融合教育”,可謂舉步維艱。從學校、老師到傢長同學,都對自閉癥有著種種誤解和偏見。對此,學校、老師、傢長都需要反思,我們的社會,應給自閉癥孩子更多的愛。
例如,我們的大多數老師缺乏特殊教育的相關知識和技能,加之教學任務繁重,無力照應自閉癥兒童。而在香港,針對在職教師特殊教育技能,有專門的培訓計劃。臺灣則規定,如果普通班級有包括自閉癥兒童在內的特殊孩子,這個班的人數可以相應減少1-3人。這些經驗無疑應當借鑒。
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