資優生顧名思義就是資質特別優秀的孩子,如果能夠及早發現自己的孩子資質上的與眾不同,那麼你就可以好好培養自己有著優秀特質的孩子,可以讓孩子成為一個非常優秀的人。本文將說一下資優生培養的問題。
一、資優生的特質
資優生大多是那些智商較高和學習成績特優的學生群體。他們大都一路狂奔:重點小學中學、著名大學,讀碩士攻博士,考無不勝,順風順水,一路綠燈,免試或獲優厚獎學金更是垂手可得。
他們是老師寵愛的好學生,傢長心目中同齡人的楷模,社會和媒體稱頌的對象,也普遍被認為是未來的精英。他們辦事負責,思維活躍,一切優秀的詞匯加之於其身也不為過。
二、如何與資優生溝通
在資優生的傳統定義中,智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質是主要指標,盡管他們具有這些先天優勢,但學習負擔並不輕松。91%的學生平均每天的睡眠時間不超過8小時,近四分之一的學生認為學習相當緊張或感覺到學習壓力。相對於學習壓力,無形的心理壓力對資優生群體產生瞭更大的負面影響。調查顯示,11%的好學生會無緣無故地感到不開心,七成學生偶爾會發火,6%的學生甚至經常發火。
爸爸媽媽應該從娃娃抓起,減輕其精神學習的負擔多與孩子交流溝通,提高孩子的情商智商,讓孩子身心健康發展。而在溝通過程中,不少傢長對好學生、好孩子心理感受的漠視,往往出於一種錯覺:這些成功學生平時表現很優秀,自我管理能力強,無須大人操心。這種有意無意的漠視讓資優生失去瞭不少心理疏緩、道德指導的機會。因此,傢長在於資優生溝通的過程,除瞭要幫助其減輕精神負擔,更必不可少的就是積極主動,主動找孩子聊天,讓孩子感受到傢庭的溫暖與關懷。
三、資優生培養過程中傢長要註意的問題
資優生是國傢的棟梁,是天之驕子,是學校的重要組成部分,是影響社會經濟、文化等各方面發展的人才,因此,對資優生的德育教育尤為重要。資優生培養過程中傢長必須高度關註孩子的德育問題,給予更多關註。專傢們也紛紛表示,對資優生的培養不僅是智力上的,更重要的應該是德育的培養。
另外,值得註意的是,傢長不能因為孩子耀眼的學習成績而忽視瞭資優生的心理問題。資優生的心理問題與傢長、老師和社會過多的眷顧不無關系。要明確培養的資優生不僅是要有知識、有特長,還應該是有理想、有道德、人際關系協調、心理健康的人。要培養資優生的耐挫力和良好的合作精神,讓他們更好地融入社會集體中。
四、資優生培養方法
1、父母要勤於學習,孩子自然愛讀書。父母勤於思考,孩子自然愛動腦。模仿是人的天性,許多天才大都是在父母影響下成為偉人。
2、身教重於言教,父母的行為會直接對孩子產生巨大的影響。父母整天看電視、搓麻將、聊天、逛街,反過來埋怨孩子不用功,不努力,不是成材的料。孩子不成才,父母也應付一半的責任。隻有要求、苛責,不付出、不以身示范,永遠不可能教育好孩子。
3、傢庭教育是一項艱鉅、復雜的任務,需要付出大量的時間、精力和體力,耗費大量的心血。傢庭教育成功,不僅不比其他領域的成功容易,而且難度更大。因此父母僅有期望是不夠的,還要有堅強的意志。無論多大的困難,都不放棄教育目標。
4、重視精神環境的佈置,用心購置一些圖書雜志、地圖、樂器、實驗器材,與孩子一起閱讀、欣賞、討論、提問題、作筆記。父母本身示范對於知識的追求、解惑的態度、藝術的欣賞、是學習典範的示例,父母與子女共同討論、共同學習,是潛在學習最好的方式。
資優生資質雖然很好,但是如果發現不瞭,或者是得不到很好的培養的話一樣也會淪為普通人,成不瞭國傢的棟梁,所以發現資優生非常重要,培養資優生同樣也非常重要。
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