幼兒園學拼音好不好

現在很多望子成龍、望女成鳳的傢長，總是擔心自己的孩子輸在起跑線上，就會強行讓孩子學習很多知識。對於一些即將進入小學的幼兒園大班的孩子來說，很多父母為瞭讓孩子提前適應小學的學習，就會早早地教孩子學習拼音，那麼幼兒園學拼音好不好呢？

幼兒園學拼音好不好

事實上，為防止幼兒園“小學化”拔苗助長，教育部早在2012年和2013年就發文指出，幼兒園不得教授小學學科內容，拼音正是其中一項。

從生理發育上說，孩子的邏輯思維能力在4~5歲時開始形成，7歲之前發展緩慢，對事物的理解僅建立在直覺及肢體感覺的基上，無法滿足語言學習要求。此時學拼音，往往難以掌握對應關系、拼讀規律。

幼兒園應該學習什麼

1、教會孩子適應環境

培養孩子適應環境的能力，這是讓孩子生存的基本條件。不要認為，適應環境是成年人才應該做的事，其實這也是小孩子該做的。初上幼兒園，對於每個孩子來說，都是一個全新的環境。 幼兒園會帶著孩子熟悉環境，做好入學的準備，從而適應幼兒園生活，對幼兒園產生好感，減少孩子的抗拒和焦慮心理。

2、教會孩子尊敬老師

尊師敬長，本身就是中華民族的傳統美德。從“一日之師,終身為父。” 這句話可以看出來，老師的地位還是很德高望眾重的。很多人以為“尊師”是上瞭小學、中學的孩子才要學的內容。其實，在剛上幼兒園的時候就要讓孩子有這個意識。

3、教會孩子獨立生活

適齡的孩子上幼兒園，其實並不全是因為傢裡沒有人能夠帶看孩子，而是為瞭將來孩子的成長，讓他（她）經歷他（她）必須經歷的過程。在幼兒園面對每一個小朋友和每一位老師，是在人為的創造機會讓孩子學習獨立生活的能力。

通過以上的介紹，我們不難發現，其實拼音的學習是小學的學習范圍，如果過早讓孩子學習的話，其實反而有副作用的。在幼兒園不學習拼音不代表幼兒園裡隻剩下玩，其實幼兒園還是交給孩子很多重要的能力的。這些能力對於以後孩子的成長幫助是很大的。