4歲寶寶的心理特征是怎麼樣的

人的心理發展是指人從出生到死亡的整個生命過程中的心理發展歷程，每個階段都有其獨特的特征，而且這些特征還會因人而異，同一個階段的不同個體其心理特征也不同，那麼，4周歲的寶寶的心理特征是怎樣的呢？下面來看一下：

4歲寶寶的心理特征是怎麼樣的

1、3—4歲幼兒的認識活動往往依靠動作和行動進行。思維是認識活動的核心。3—4歲的幼兒思維的特點是先做再想，他不會想好瞭再做。

2、3—4歲的幼兒在聽別人講述或自己講述時，也往往離不開具體動作。

3、情緒作用大。幼兒的心理活動和行為更多是無意性的。在3—4歲，這種特點更為突出。

4、小班幼兒對成人的依戀仍然強烈，他在傢依戀父母，到幼兒園後也總是以一個成人為依戀對象，他不會作更多的分析。

5、小班幼兒各種認識過程的無意性都占壓倒優勢。他主要受外界事物和自己的情緒所支配，而不是受理智支配。

四歲是培養孩子良好習慣的關鍵期

1、飲食：能夠正確地使用筷子吃飯是5歲的孩子，4歲的孩子雖然還不太會拿筷子,但也要讓他經常使用，以漸漸學會正確的方法。

2、排泄：到瞭4歲左右，排泄的習慣會逐漸養成，而4歲半時他已能自行用衛生紙擦屁股瞭，不再像以往由於熱衷遊戲而將大便拉在褲子裡；幼兒若在半夜上廁所，傢長要從旁給予協助。

3、脫衣服：這階段的幼兒對於脫衣服會顯出很高的興致，但若脫不好還會發脾氣。這時候父母可以教導他們穿衣服的順序、襯衫和毛衣前後的區別、扣鈕扣的順序以及收拾換下來衣服的方法，如果一開始就讓他養成這種習慣，歲兒就已經可以自己處理換衣服的問題瞭。

4、睡眠：一般而言，睡眠大約是1個小時，但個人差別很大,並沒硬性規定。有的小孩有午睡習慣，有的卻不愛午睡，即使強迫他上瞭床，他也會在床上玩或趁父母不註意時溜岀去玩。

5、清潔：盡管容易把衣服弄臟，但愛千凈也是4歲兒特征之一。在這個階段，像漱口、刷牙、冼臉、擦鼻涕、梳頭等大致都能做好。

兒童在不同階段的成長過程中，其心理特征也是不同的，小編在這裡提醒各位傢長和教師一定要瞭解孩子各個發展階段的心理特征，並能夠根據孩子的心理特征因材施教，引導孩子更好地發展，幫助他們養成好的生活習慣，有能力在將來的生活中立足社會。