孩子上幼兒園後戀物更重瞭怎麼辦

很多寶寶在他們生活中都有一個重要的陪伴者，可能是一個小熊，可能是一個小兔子，很多孩子對於這個玩偶或玩具非常的重視而珍惜，並不會讓其他人去觸碰，甚至在生活中都需要攜帶他，尤其是在上幼兒園之後，這樣的情況更加的嚴重瞭，請問孩子上幼兒園後戀物更重瞭怎麼辦？

孩子上幼兒園後戀物更重瞭怎麼辦

1、不能強行將孩子和安撫物分離：安撫物本身是沒有問題的，但我們不要把安撫物和孩子強行分離。會讓孩子變得沒有安全感，他們會更不敢與人溝通，從而更加依賴安撫物。

2、設置“安撫箱”：安撫物品的使用，是要有時間和地點限制的。在傢中放一個“安撫箱”，放在臥室裡的高處，放到寶寶拿不到的地方，隻有在睡覺、休息的時候才能拿出來。一切讓寶寶有依戀的物品，隻有在寶寶睡覺的時候才會出現。我們可以讓寶寶抱著安撫物玩一會，但玩的差不多瞭，就要把安撫物放回去。

3、多陪伴孩子：孩子會有戀物情節，多半是需要父母更多的陪伴，還請傢長抽出更多的時間來陪孩子，多向孩子表達愛，讓孩子真實地感受到傢長對孩子的愛。

孩子戀物癖的原因有哪些

1、安全感的缺失：“戀物”的源頭，即安全感的缺失，傢長和老師必須引起重視。幼兒的“戀物”行為很大程度上是因為內心需求得不到滿足，從而缺乏安全感所導致的。我們都知道親子之間存在著一種依戀關系，這種依戀會讓幼兒產生安全感。幼兒會依戀一直照顧她的人，通常這個人會是媽媽或者奶奶。

2、接觸的需要：通過平時的觀察，不難發現，有“戀物行為”的孩子喜歡抱著、含著、撫摸著自己依戀的物品，他們在這種身體接觸和摩擦中，不僅可以促進其感知覺的發展，還讓她得到瞭一種心理上的放松。

傢長朋友應該要多費心思在孩子的發育過程裡面，應該放下手中的手機和忙碌的工作，抽出一點時間來陪著孩子玩耍和學習，孩子不需要你為他提供多麼優越的生活和學習環境，現在最需要的是父母的陪伴，有父母的陪伴就是一個好的環境。