幼兒攻擊行為個案研究有用嗎

現在的幼兒教育也是頭等大事，因為幼兒是身心健康發展的關鍵期，如果發展得好，那麼將讓他終生收益，但是要是稍有差池，那麼就有可能會對他的性格造成一定的影響，因此，不管是傢長還是學校老師，都十分重視，還會有一些專門為幼兒攻擊行為的個案研究。

幼兒攻擊行為個案研究有用嗎

攻擊性行為是指孩子為瞭滿足自己的願望，或者是和其他同伴發生一些小矛盾沖突時所做出侵犯他人的行為。例如搶別人東西、打人、罵人、對他人蠻橫無理等。

攻擊性行為雖然屬於個別幼兒行為，但也影響著整個班級的班風、常規，甚至是幼兒的發展。

幼兒攻擊行為有何策略

1、有意識的培養幼兒溫和的性格和親社會行為

由於先天遺傳因素，有的幼兒與生俱來的急躁性格就需要後天的控制改善。作為父母首先要有耐心，不能以暴制暴。

2、減少幼兒的挫折感，幫助獲得成功體驗

幼兒在挫折感集聚時候，就容易爆發產生攻擊性行為。對於幼兒的適當需求，父母和老師要盡量的滿足，對於無理要求不能夠滿足的時候要向幼兒說明原因，讓幼兒所能接受。

3、為幼兒創造適宜的成長環境

人包括物質環境和精神環境。首先父母要創設和諧融洽的傢庭氛圍，要與孩子耐心的多溝通交流。然後幼兒園教師要以耐心和愛心來幫助幼兒成長，學校的環境創設也要溫馨，豐富。

4、傢長陪同孩子看動畫片

傢長陪同孩子看動畫片對幼兒成長是非常有利的：一首先可以幫助幼兒對於動畫片進行甄別選擇適合的，有教育意義的動畫片，讓幼兒在動畫片中可以快樂的學習，

通過幼兒攻擊行為個案研究能有效的幫助到幼兒形成良好的習慣，但是在使用這種方法的時候，需要傢長跟學校公共配合，這樣才能給達到更好的效果，此外，也需要去掌握一些幼兒攻擊行為的相關策略，肯定也會對您有所啟發!